Pendidikan Islam Terpadu merupakan sistem pendidikan yang dibangun berdasarkan konsep Islam dalam rangka menciptakan lingkungan yang kondusif bagi tumbuh kembang anak dalam membentuk generasi yang mandiri, cerdas, dan berakhlak mulia. SDIT Khoiru Ummah berdiri di bawah naungan Yayasan Bina Khoiru Ummah dengan akta notaris pendirian Ikhwanul Muslimin, S.H. Nomor 2 tanggal 06 Desember 2001 dan akta notaris pembaruan Ikhwanul Muslimin, S.H. nomor 18 tanggal 28 Januari 2011, serta SK Kemenkumham AHU – 2699.AH.01.04.Tahun 2011.
KEUNGGULAN
1. SDIT KU mengintegrasikan nilai Islam ke dalam bangunan kurikulum.
2. SDIT KU mendidik dengan membina seluruh potensi manusia sebagai makhluk yang beriman, bertaqwa, berfikir dan berkarya, sehat, kuat dan dan berketerampilan tinggi untuk kemaslahatan diri dan lingkungannya.
Merujuk karakter yang ingin dicapai
a. Shohihul Ibadah (Berakhlak)
– Hafal 2 juz
– Lulus tahsin
b. Qodirun ‘alal kasbi (Mandiri)
– Pengembangan diri Wirausaha
– Implementasi pada sentra : boga, agribisnis, pkk
c. Mutsaqoful fikri
– Pembelajaran berbasis TI (Teknologi Informasi)
d. Pengintegrasian 9 kecerdasan pada KBM.
Kepanduan/Pramuka
Sinematografi
Angklung
Panahan
Komputer
Tahfidz
Renang
Outbond
Outing (kunjungan edukatif)
Romadhon di Sekolah
Qurban di Sekolah
Bakti Sekolah
Mabit
Market Day
BPI (Bina Pribadi Islami)
Tim GENIUS
Tim Dokcil
Tim Jurnalis An-Naba
Manasik Haji
dll.
Metode pembelajaran di sekolah kami dirancang untuk menumbuhkan karakter, kemandirian, dan semangat belajar anak melalui keteladanan guru, pembelajaran kontekstual yang dekat dengan kehidupan sehari-hari, pembiasaan positif yang membentuk akhlak mulia, serta motivasi berprestasi yang mendorong anak berusaha dan bersyukur atas setiap pencapaian.
Ke-3 anak kami sekolah di SDIT Anak Sholeh Sedayu. Alhamdulillah sesuai dengan harapan kami, anak-anak selain mendapat pembelajaran akademik, mereka juga diajarkan dan dibiasakan tentang adab, dibiasakan dengan rutinitas religius setiap harinya, seperti sholat dhuha, sholat dzuhur dan ashar berjama’ah, tilawah, hafalan Al Qur’an, halaqoh dan sebagainya. Ini sangat membantu dalam pembentukan karakter anak yang berakhlak mulia dan berjiwa qur’ani.
Alasan kami menyekolahkan anak kami di SD IT Anak sholeh karena menurut kami pendidikan yang berkarakter itu terbentuk/dimulai sejak dini selain kami mendidik anak-anak kami di rumah kami juga berkewajiban memilihkan pendidikan/sekolahan yang baik untuk anak-anak kami karena pentingnya pendidikan yang beragama dan berakhlak.
Untuk itu kami memilih SD IT Anak sholeh sebagai pondasi pendidikan yang berakhlak, beragama dan berilmu. Karena menurut saya itu sudah terbukti dari anak saya yang pertama saya sekolahkan di sekolah IT Anak Sholeh dari Kelompok Bermain sampai SD memang berbeda, dia mempunyai kepribadian yang menurut saya sudah baik. Baik dari sikap,sopan santun dan beribadah.
Awal menyekolahkan anak di SD IT Anak Soleh pertama karena jarak dari rumah tidak terlalu jauh. Kedua karena kami ingin anak-anak selama sekolah ada di lingkungan yang aman agami bersih dan menyenangkan.
Dan ternyata awal masuk SD anak-anak kami yang secara sosial belum mandiri, belum bisa berbaur secara baik di sekolah (rewel, nangis).
Alhamdulillah seluruh staff sekolah sangat membantu mulai dari pak satpam, ustad ustadzah dan staf kantor semua membantu.
Alhamdulillah sekarang anak-anak kami sudah nyaman di sekolah. Nyaman denagn ustad ustazdah dan semua staf sekolah.
Terima kasih kami ucapkan kepada sekolah dan seluruh staf sekolah.
Semoga Allah selalu limpahkan kebaikan kepada seluruh keluarga SD IT Anak Sholeh.
Semoga SD IT Anak SHoleh semakin maju berkembang menjadi sekolah yang melahirkan anak-anak yang hebat soleh dan berkualitas. Terima kasih.
